经过初赛复赛的精彩讲述，六位选手脱颖而出，过五关斩六将的来到了决赛。让我们先来一起看看生命、材料院的两位选手吧！
潘佳松 题目：趣味合成生物学
充满激情的讲课，娓娓道来的内容，复赛用围棋打动了评委老师和台下同学们的潘佳松选手，决赛要给我们讲述的是《趣味合成生物学》。合成生物学是把我们需要的基因像搭积木一样拼接起来，转入细菌等生物中，从而赋予生物新的功能和特性。本课程将从基本概念出发，以“细菌逻辑门”等实例讲述合成生物学多样的设计脑洞，体现生物学其实是千变万化的，好玩的。


移液枪下，麦克风前，生命不息，逐梦不止。大家好，我是来自生命科学学院的潘佳松，身为一名99K的纯理科生，这次给大家带来的，当然是一些有意思而且刷新三观的东西。提前剧透一下哈，把生物学和搭积木结合起来，会产生怎么样的脑洞呢？5月22日，跟我走进好玩的脑洞，好玩的设计，好玩的合成生物学
转换角色沟通你我
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张彦鑫 题目：雄安-创新之城 梦想之路
具有极强语言表达能力的张彦鑫选手，在复赛时，成功征服了所有的老师与同学。我们同样期待着这次决赛他要讲述的《雄安-创新之城梦想之路》。
2017年4月2日CCTV新闻播报：这是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大的历史性战略选择，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。雄安特区的建立，意义重大。
让我们一起探讨雄安特区对中国未来的作用影响等方面。


大家好，非常感谢各位能够来听我的讲课，同时也非常感谢校学生教学信息中心能够给我这次机会来宣传一下我有关教育的一些思想与理念。那咱们大学的本科教育，最重要的是什么？不是你的专业技能掌握的好不好，而是你的通识教育到底做的好不好。那么教育到底是什么呢？我在多种场合反复强调过，叫为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。在大学四年中，能做一些自己觉得非常有趣而有意义的事情，这也是我参加本次大赛，最重要的目的。前一场呢，我讲了有关中美之间的大国博弈《能源互联 中国方案》这一课题。那么接下来在决赛的现场，我将乘胜追击，与大家讲一讲中国的创新之城可谓千年大计，国之大事的项目，雄安新区。
教信不倒，陪鑫到老，集合，保护我方小鑫鑫。
其余进入决赛的选手，我们会在接下来几天的推送中陆续介绍，请大家拭目以待！持续关注我们！

六位选手在初赛复赛中的精彩演绎让他们脱颖而出。昨天我们已经介绍了生命、材料的两位选手，今天让我们一起领略一下理学、机电学院两位选手的风采。
在复赛中身穿白大褂的齐志琳选手用极其精炼的语言为我们展现了一场医学界的视听盛宴。决赛时，他将带领我们一起学习“甲状腺那些事”。
有人说它像将军的盾甲，有人说它像曼妙的蝴蝶。它就在我们的身体里悄无声息的工作着，小小的腺体，大大的能量。——它，就是我们的甲状腺。
对它你又了解多少呢？
今年的5月22~28日是第九届“国际甲状腺知识宣传周”。让我们一起走进讲师Dr.齐的甲状腺课堂，一起关爱自己的“甲状腺”，让美丽的“蝴蝶”张开她最美丽的翅膀！






穿上白大褂走进实验室，我是化学专业的一名普通学生。穿上白大褂走上讲台，今天我是转换角色的跨界医学讲师。传播医学知识，带来健康贴士。让我们一起做健康的东林人！我们替河山装点锦绣，把国土绘成丹青！我是齐志琳，来自理学院 2016级 化学专业。
转换角色 沟通你我
预祝校学生教学信息中心第六届讲师挑战赛圆满成功！
复赛中的美丽姑娘——苏比努尔选手，用环环相扣的课程设计和灵动活泼的曼妙舞姿给我们展示了关于内高班的秘密。让我们一起期待她在决赛中的精彩表现吧！




大家好，我是机电工程学院电气类九班的苏比努尔。很荣幸参加这次比赛。
有一个美丽的地方，那里有壮丽的雪山，辽阔的草原和戈壁沙滩。那就是新疆。你想了解新疆的古老文化吗？你想了解热情好客的少数民族吗？欢迎你参与我的课堂，一起交流新疆的文化。
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预祝校学生教学信息中心讲师挑战赛圆满成功！

前天和昨天已经介绍了晋级决赛的四位选手。今天，就让我们来认识认识最后两位来自材料，动资学院的选手吧！

冷浩林
为什么文明有的崩溃，有的新生为什么文明有的不断进步，有的却停滞不前?是因为环境。
从历史上环境问题就一直困扰着文明进步，换句话说文明与环境之间一直在互相影响。
我们通过举崩溃的文明与新生文明的例子。得出处理环境问题的办法，从而改善我国现在的环境危机。也能为世界环境变化交上一份中国治理的药方。


有时候我不禁在想，既然海沙里到处是迭代的生命，书本里到处都是重复的人性，那么文明与环境之间相处不也一直在复述历史吗？崩溃，停滞，新生，文明与环境之间的状态，我们应如何看待？我国的环境状况，我们怎样去处理？我是材料院的冷浩林，期待和你一起解决文明崩溃与新生的种种问题。

赵盛平
众所周知，我们人类最基本的构成元素是碳，属于碳基生物。那么凭借近年来对于化学元素的深度分析，科学家们开始猜想，会不会有我们不知道的生物能够由一些与碳性质相似的元素组成呢？比如硅。那么这种猜想是否真的符合现阶段人类的认知能力？硅基生命真的存在吗？决赛给你答案！
我讲课并不是让人觉得我讲的多好，我只想把我知道的分享给大家，把我的问题抛给大家一起解决，激发同学们对未知探索的兴趣。感谢能有一个平台能让我登上讲台，即使是简简单单的一两节课，我也希望同学们也能学到什么！


我是来自野生动物资源学院动物科学一班的赵盛平。非常荣幸能够进入决赛，与各路高手一决高下。在复赛中，我讲的是思维导图，在决赛中我将继续延续我的风格。不求讲的好，只求讲的大家都能够听懂。